티처프러너 동문 정기 교육은 티처프러너 과정을 수료하신 선생님들이

기업가정신과 관련된 유익한 교육을 계속 들으실 수 있도록 준비된 과정입니다.

벌써 마지막 정기 교육이 저희를 찾아왔습니다!

학교에서 기업가정신을 학생들에게 어떻게 전달할까 선생님들께 고민이 되실텐데요.

대부분, 학생들의 주도성을 높이기 위해 팀 프로젝트를 진행하다 보니,

어떤 주제를 정해야 할지, 학생들을 어떻게 퍼실리테이팅 할지 고민이 많으실 겁니다.

이번 동문 정기교육은 팀 프로젝트 학습에 고민이 많은 선생님들을 위해 준비했습니다!

이번 교육의 주제는

‘학생주도형 진짜 세상 문제해결

프로젝트의 사례와 실습’입니다!

이번 강의는 거꾸로캠퍼스의 헤드티처이자, 프로젝트 수업의 전문가이신 이정백 선생님께서 맡아 주셨습니다.

#거꾸로캠퍼스 는 2017년 개교한 대안학교로,

학생들이 직접 문제를 찾고 해결해보는 프로젝트 수업을 진행하고 있습니다.

먼저 이정백 선생님의 입모양을 맞추는 간단한 퀴즈로 아이스 브레이킹한 후, 본격적인 수업이 이어졌습니다.

이정백 선생님은 가장 먼저 ‘진짜 세상 문제해결 프로젝트’가 무엇인지에 대해서 먼저 소개해 주셨습니다.

이 과정에서 거꾸로캠퍼스에서 직접 진행한 프로젝트들을 보여주셨어요.

유기견 입양을 도와주는 프로젝트부터,

시각장애인이 안전하게 산책할 수 있는 공간을 찾아주는 서비스,

학생들의 문해력 미달 문제를 해결하기 위한 보드게임까지

정말 다양하고 창의적인 프로젝트가 많더라구요!

실제적이고, 다양한 문제를 해결하는 모습을 보며,

‘어떻게 학생들이 이런 프로젝트를 진행할 수 있지?’라는 궁금증이 생겼습니다.

이런 궁금증에 대한 해답으로, 이정백 선생님은 프로젝트 수업을 잘 진행할 수 있는 비법에 대한 내용을 공유해 주셨어요.

문제를 발견하고 그 문제를 해결하는 수업을 디자인하기 위한 아주 구체적인 내용을 알려주셨답니다.

그 과정에서 직접 사용하시는 문제정의 프로젝트 툴킷과 그 가이드를 공유해 주셨는데,

프로젝트 수업을 진행하고자 하는 선생님들께 아주 실질적이고 유용한 내용이었습니다.

문제발견, 문제탐색, 문제정의, 문제해결로 이루어진 툴킷은

프로젝트 수업의 뼈대가 되어 줄 수 있는 내용이었어요!

한편, 이정백 선생님은 프로젝트 수업 성공의 열쇠는 학생 주도성(Student Agency)이라고 하셨어요.

이정백 선생님은 현재 계신 거꾸로캠퍼스가 이 학생 주도성을 어떻게 성장시키는지에 대해서 알려주셨습니다.

이 과정에서 거꾸로캠퍼스의 교육과정과 학교문화를 엿볼 수 있었는데요,

팀 프로젝트형 수업이 기반이 되는 거꾸로캠퍼스의 교육과정 역시 굉장히 흥미롭더라구요!

문제를 찾고 해결하는 교육과정과 이를 통한 인턴십 프로그램까지,

저도 다시 학창시절로 돌아가 거꾸로캠퍼스에 입학해 보고 싶었습니다.

이후에는 거꾸로캠퍼스 학생들이 실제로 찾아낸 세상 속 문제들을 보고

이를 선생님들께서 직접 코칭해 보는 실습 시간을 가졌습니다.

문제를 선정하고 문제 선정의 기준을 정해보는 시간이었는데

문제가 해결 가능하고 해결할 만한 가치가 있는지,

얼마나 많은 사람들에게 영향을 미치고, 학생들과 얼마나 연관이 있는지 등

선생님들이 직접 정하신 문제 선정 기준을 논의해보셨습니다.

선생님들은 짧은 시간에도 불구하고 오늘의 수업 내용을 빠르게 습득하셔서,

훌륭하게 실습을 마치셨답니다.

이렇게 11월 정기 동문 교육은 마무리가 되었습니다.

늦은 시간에 진행된 특강임에도 열심히 참여해주신 선생님들의 모습이 참 인상 깊었습니다.

교육현장에서 기업가정신 확산에 앞장서는 퍼실리테이터로 거듭난 선생님들의 모습을 기대하며, 이만 인사드리겠습니다!

아 참, 이렇게 유익한 강의를 듣고 싶으시다면~!

저희 아산 티처프러너에서 함께하실 수 있습니다.

앞으로도 아산 티처프러너에 대한 많은 관심 부탁드리겠습니다.

감사합니다~~~!

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